Blogs idiomaFuniber métodos de ensino de vocabulário para segunda – FUNIBER

A importância da aprendizagem de vocabulário de língua inglesa, você está aprendendo um novo idioma apresenta alguns métodos de

É comum o hábito, estamos aprendendo uma segunda língua, para a criação de atraso, busca de palavras de uma conversa, em outro idioma, utilizar a nós. No entanto, é um problema de terminologia, está sujeito à revisão de hábito.

Como afirma o professor americano, ensina o inglês como segunda língua, em um artigo publicado no site , é incrível como a gramática e a pronúncia não há mais informações sobre aulas de inglês, a segunda língua, o vocabulário, diz o educador, os principais falar, ler, escrever e ouvir.

Vocabulário suficiente para garantir o conhecimento, o professor deve determinar exatamente quais palavras devem ensinar, e, para isso, dependendo do nível de aprendizagem dos alunos a escolha oferecidos Zimmermann é uma lista ,

Neste vocabulário, os alunos podem se familiarizar com as palavras mais usadas, que podem ser aplicados em diferentes contextos. Mas em um momento de ensino, o professor deve levar em conta algumas das mais importantes técnicas:

  • Todas as palavras devem ser ensinados no contexto: por exemplo, a palavra “tara” deve estar em comunicação com outras palavras, obtidos durante o estudo do ambiente, nutrição, cozinha, utensílios de cozinha, uma casa ou outro conjunto, no qual é utilizado o “copo”, como uma regra. Ou seja, eu soube que o pessoal de vocabulário no dicionário.

A este respeito, tutoriais taxas de câmbio históricas são muito úteis, porque eles próprios, relativos a um tema um conjunto de palavras. Os professores podem utilizar este recurso como apoio.

  • Ele ensina de novo a palavra, a escrita, a pronúncia. É importante também constantemente a prática do professor, de práticas repetitivas, uma nova palavra. Além disso, o fortalecimento de um novo vocabulário prática como tarefas fora da sala de aula.
  • Outro método de controvérsia em relação a tradução da palavra da língua materna. Muitas escolas proíbem esta é a tradução de inglês e os professores muitas vezes têm um apelo em outras palavras, isso pode dificultar a assimilação de um novo vocabulário. No caso Zimmerman oferece tradução com cuidado, certamente.
  • O uso de dicionários, bem útil, integrada à prática….. Hoje, dicionários, telefones, é fácil de ver e usar uma palavra nova. Mas os professores devem ensinar os alunos, utilizando a tecnologia para apoiar o processo de aprendizagem, e não para substituí-lo.
  • Outros alunos compreendam as palavras no contexto da prática é importante usar a intuição. É a intuição, bem como de treinamento de prática podem ser definidas a partir de e ouvir música.

Zimmerman já ensinou inglês, na Coréia do sul, Japão, china, México, Arábia saudita e estados unidos. Geralmente, a aula é realizada para alunos de nível básico e intermediário. Com anos de experiência, apresenta estas ofertas. E você, professor de inglês, quais os métodos que funcionem melhor para a aquisição de vocabulário?

Com patrocinada , professores, interessados no ensino de inglês, ampliar o conhecimento sobre a aplicação de métodos e didáticas de metodologias para a formação pode ser.

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